2024. فاعلية التعليم الوجداني الاجتماعي وواقع تطبيقه والصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر مدرسي التعليم الأساسي. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية. 32, 5 (2024), 150–169. DOI:https://doi.org/10.29196/ep88xq46.