2024. أثر إستراتيجيات التدريس القائمة على الذكاء المتعدد في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات صفوف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية. 32, 6 (2024), 121–142. DOI:https://doi.org/10.29196/k173rp44.