2024. تأثير استخدام التقييم التكويني على أداء الطلاب في مادة الفلسفة: دراسة ميدانية في مدارس دمشق. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية. 32, 10 (2024), 215–241. DOI:https://doi.org/10.29196/72x6gh81.