2025. تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية. 33, 3 (2025), 114–123. DOI:https://doi.org/10.29196/qrm3tx46.