2019. فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في مهارات التفكير عالي الرتبة عند الطلبة (المطبقين) في قسم العلوم . مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية. 27, 4 (2019), 537–560. DOI:https://doi.org/10.29196/aqg7c941.