فاعلية التعليم الوجداني الاجتماعي وواقع تطبيقه والصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر مدرسي التعليم الأساسي. JUBH 2024, 32 (5), 150-169. https://doi.org/10.29196/ep88xq46.