أثر نموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 32, n. 4, p. 73–97, 2024. DOI: 10.29196/kh6a6j17. Disponível em: https://www.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5170. Acesso em: 3 2025.