"أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل الإملائي لدى طلاب الصف الأوّل المتوسط" (2021) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 29(10), ص 34–57. موجود في: https://www.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3830 (تاريخ الوصول: 3 مايو 2025).