"تأثير استخدام التقييم التكويني على أداء الطلاب في مادة الفلسفة: دراسة ميدانية في مدارس دمشق" (2024) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 32(10), ص 215–241. doi:10.29196/72x6gh81.