"تأثير استخدام التقييم التكويني على أداء الطلاب في مادة الفلسفة: دراسة ميدانية في مدارس دمشق". مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, م 32, عدد 10, أكتوبر، 2024, ص 215-41, https://doi.org/10.29196/72x6gh81.