"أثر استخدام إستراتيجية (PQ4R) في تخفيف صعوبات العسر القرائي لدى تلاميذ التربية الخاصة". مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, م 28, عدد 9, نوفمبر، 2020, ص 27-52, https://www.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3234.