A Selective Counseling Program for Positive Psychological Support to Reduce Cyberbullying among Secondary School Students in Babylon Governorate

Article Sidebar

PDF (Arabic)
Published: 09/25/2020
Keywords:
Selective Counseling, Positive Psychological Support, Cyberbullying

Main Article Content

Saherah Qahtan Abdul Jabbar AL-Hemeary
Department of Psychological Counselling and Educational Guidance AL - Mustaqbal University College

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي انتقائي في الدعم النفسي الإيجابي للحدّ من التنمّر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بابل. وطُبِّق هذا البحث على عيّنة مكونة من (60) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بابل بمتوسط عمر زمني (16.5)عام وبانحراف معياري قدره (2.87) عام.وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق مقياس التنمّر الإلكتروني، وكذلك البرنامج الإرشادي الانتقائي. وتوصلت الدراسة إلى فعالية للبرنامج الإرشادي الانتقائي القائم على الدعم النفسي الإيجابي في الحدّ من التنمّر الإلكتروني بين أفراد العينة، إذ وجدتُ فروقاً ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة الإرشادية عيّنة البحث لصالح التطبيق البعدي.

Article Details

Issue

Vol. 28 No. 6 (2020)

Section

Articles
Copyright (c) 2020 Journal of University of Babylon

How to Cite

[1]
“A Selective Counseling Program for Positive Psychological Support to Reduce Cyberbullying among Secondary School Students in Babylon Governorate”, JUBH, vol. 28, no. 6, pp. 251–275, Sep. 2020, Accessed: May 23, 2025. [Online]. Available: https://www.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3124