Comparison of the Two Methods of Cluster Analysis (Non-Hierarchical and Hierarchical) in the Classification of Laboratory Quality (GLP) at the University of Babylon
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
في هذا البحث تم استخدام طريقتين للتحليل العنقودي (طريقة غير هرمية/ طريقة K-Means وطريقة ربط هرمي/ وارد) لتصنيف جودة اعتماد المعامل التربوية في كليات جامعة بابل والتي بلغ عددها (17).) المختبرات، واستنتج أن المتغير (x4: برامج الدورة التدريبية للعاملين في المختبرات) له أكبر الفروق (F = 12.232) ويليه المتغير (x5: برامج الصيانة للأجهزة والمعدات) مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( F = 4.125)، بينما أقل متغير له فرق معنوي (x7: شهادات تقدير وخطابات شكر للعاملين في المختبر) مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية (F = .020)، بالإضافة إلى وجود ستة مختبرات (4، 5) ، 6 ، 9 ، 10 ، 16) انضم إلى المجموعة الأولى في كلتا الطريقتين.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
[1]
"Comparison of the Two Methods of Cluster Analysis (Non-Hierarchical and Hierarchical) in the Classification of Laboratory Quality (GLP) at the University of Babylon", JUBPAS, م 29, عدد 3, ص 34–43, 2021, تاريخ الوصول: 3 مايو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://www.journalofbabylon.com/index.php/JUBPAS/article/view/3881
إصدار
القسم
Articles
كيفية الاقتباس
[1]
"Comparison of the Two Methods of Cluster Analysis (Non-Hierarchical and Hierarchical) in the Classification of Laboratory Quality (GLP) at the University of Babylon", JUBPAS, م 29, عدد 3, ص 34–43, 2021, تاريخ الوصول: 3 مايو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://www.journalofbabylon.com/index.php/JUBPAS/article/view/3881